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不控制的养育:妈妈松弛灵活,孩子自由生猛电子书

1.【颠覆认知】看见“难搞”“犟种反骨”孩子的内心世界,理解他们的脑回路、看懂他们的行为模式,颠覆主流育儿观念,辟养育新思路。 2.【革新观念】一本为父母育儿松绑的书,不要让社会既定的“好父母”标准束缚你,拒绝过度育儿、母职密集,听从自己的直觉,将关系和灵活性放在育儿的首位。 3.【干货满满】观新颖,颠覆认知,行为、情绪、亲子沟通……覆盖孩子养育的方方面面,50+案例,100+实操方法和拿来即用的话术

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作       者:[英] 娜奥米·费舍尔,[英] 伊丽莎·弗里克 著,绘[英] 伊丽莎·弗里克 绘

出  版  社:中信出版集团股份有限公司

出版时间:2025-10-01

字       数:18.1万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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非常羡慕别人家的孩子脾气温和,听话、好管。但我家不是!那些不按规矩行事、拒绝被说服、行为有时使父母感到恐怖和激烈的孩子。与这样的孩子相处,家庭生活很快就会变成一连串冲突。孩子每天都会说无数次“我不要”、非常容易情绪崩溃、任何规矩都拒不配合、正面管教&温和坚定在TA身上没有用(孩子越难管,管教越僵化,冲突升级),这其实是非常多妈妈的痛。 而这本书就为有这种情况的家庭、孩子和父母提供了解决问题的思路。作者围绕高需求、高敏感、压力敏感型的孩子提出了“低要求育儿”的养育方式,减少亲子对抗、赢得“难管教”孩子的合作,用尊重平等、灵活性、降低压力替代有条件和控制的主流育儿思路,重新定义家长与孩子之间的关系。 本套书核心定位:一本“难搞”小孩养育指南。让看似犟种反骨的孩子与你合作,破主流育儿观念下僵化的管教模式,减少育儿冲突和家庭内耗!<br/>【推荐语】<br/>1.【颠覆认知】看见“难搞”“犟种反骨”孩子的内心世界,理解他们的脑回路、看懂他们的行为模式,颠覆主流育儿观念,辟养育新思路。 2.【革新观念】一本为父母育儿松绑的书,不要让社会既定的“好父母”标准束缚你,拒绝过度育儿、母职密集,听从自己的直觉,将关系和灵活性放在育儿的首位。 3.【干货满满】观新颖,颠覆认知,行为、情绪、亲子沟通……覆盖孩子养育的方方面面,50+案例,100+实操方法和拿来即用的话术 4.【幽默插图版】丰富板块,大量幽默插图、清晰图表,轻松好读!<br/>【作者】<br/>娜奥米-费舍尔博士(Naomi Fisher)是一位临床心理学家,专门研究创伤、自闭症和另类教育。她是两个孩子的母亲,著有多本关于心理学、教育和心理健康的书。她的作品被刊登在《心理学家》、《绿色父母》、《朱诺》、《SEN杂志》上,她还出现在许多播客上。她的Changing Our Minds: How Children Can Take Control of Their Own Learning一直位列英国亚马逊“教育心理学”畅销榜前列。伊丽莎-弗里克(Eliza Fricker)是一位作家和插图画家,她自己创作并配图了两本书(《养育“需求回避”孩子的家庭经历》和《星期日泰晤士报》畅销书《不能不愿》),还为其他几本书绘制了插图。她设了一个成功的图文并茂的博客(missingthemark.co.uk),探讨当孩子在学校不心时会发生什么。 娜奥米·费舍尔博士是一位临床心理学家,专门研究创伤、自闭症和另类教育。她是两个孩子的母亲,著有多本关于心理学、教育和心理健康的书。她的作品被刊登在《心理学家》、《绿色父母》、《朱诺》、《SEN杂志》上,她还出现在许多播客上。她的Changing Our Minds: How Children Can Take Control of Their Own Learning一直位列英国亚马逊“教育心理学”畅销榜前列。 伊丽莎·里克(Eliza Fricker)是一位作家和插图画家,她自己创作并配图了两本书(《养育“需求回避”孩子的家庭经历》和《星期日泰晤士报》畅销书《不能不愿》),还为其他几本书绘制了插图。她设了一个成功的图文并茂的博客(missingthemark.co.uk),探讨当孩子在学校不心时会发生什么。 <br/>
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译者序 你只是需要一些不同的东西

两位作者的创作初衷

第1章 我的孩子没有读过育儿书,也没有标准化的“出厂设置”

孩子这是怎么了?

用行为解码器理解孩子的行为

彼得是什么情况?

看见不可见的反馈循环

不同人的压力敏感性存在差异

哪些孩子是压力敏感型儿童?

压力敏感有什么具体表现?

这是他们的大脑构造导致的吗?

我们需要诊断吗?

与孩子谈论差异

家长可以锻炼自己破解密码的能力

到底发生了什么?

用“容纳之窗”理解孩子的情绪

有些孩子的容纳之窗更窄

好的养育可以把孩子的容纳之窗扩大

闺蜜作者聊天室:这些书没有用

时间不够?我们替你总结了本章概要

如果有兴趣可阅读更多内容

第2章 被主流文化定义的养育观

过去的养育之道

现代的养育文化

社会规范和越矩行为

孩子们创造了自己生活的世界

当你没有培养出理想的孩子

全世界都在推销解决方案

当“好父母TM”遇到压力敏感型儿童

育儿没有标准答案,你可以选择不同的路

闺蜜作者聊天室:正确的做法是什么?

时间不够?我们替你总结了本章概要

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第3章 低要求养育的基本原则

“好父母TM”推崇控制孩子

低要求养育的五项基本原则,为孩子营造安全包容的成长环境

原则1:关系优先

原则2:对孩子友好的环境

原则3:积极参与

原则4:换位思考,彼此协作

原则5:发挥幽默感

闺蜜作者聊天室:拾级而上

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第4章 减轻压力与孩子沟通

压力悖论陷阱

沟通工具1:灵活性

沟通工具2:平等

自动拒绝陷阱

沟通工具3:调节压力

沟通工具4:平衡天平

回推陷阱

沟通工具5:保持空间

5种沟通工具:FLASH

闺蜜作者聊天室:但你表现得这么出色!

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第5章 跳出行为主义看待和应对孩子的“不良行为”

人们对行为的理解存在很大误解

行为主义的发展

行为主义有什么问题?

当奖励和惩罚不起作用时

有意识地解除行为陷阱

斩断当下的行为循环

理解你自己的自动反应

转移你的注意力

用行为“咒语”给自己正向暗示

想象“我能行”的画面

特殊情况下灵活处理

对自己有同情心,减少情绪“宿醉”

用REACH原则为孩子营造长期的健康氛围

用低要求视角培养关系

创造对孩子友好的环境

更积极地参与和陪伴

区分不可商量的和可以商量的,并与孩子合作

低要求的应对方式

发挥幽默感

闺蜜作者聊天室:学习好行为

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第6章 如何应对孩子和你自己的情绪?

最稀松平常的日常背后也有许多看不见的努力

管理情绪是一种需求(也是一项技能)

共同调节的反面是利用孩子的情绪来控制他们的行为

情绪敏感度高的人更容易掉入痛苦倍增陷阱

有情绪洁癖的家庭容易养出害怕情绪的孩子

解除痛苦倍增陷阱

人人都有情绪

情绪并不危险

情绪会来,也会走

允许孩子情绪失控

应对孩子情绪的核心原则

闺蜜作者聊天室:说出你的想法

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第7章 认清现实差距,跳出养育困境

但我怎样才能让他听话?

用PLEASE工具纠正自己的要求

始终从现实差距入手

让好好吃饭不再是难题

解决入睡困难、陪睡问题

纠正孩子的卫生习惯

减少多子女家庭中孩子的摩擦

闺蜜作者聊天室:我们自己的现实差距

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第8章 重新看待屏幕问题

当代家长谈屏幕色变

为什么孩子喜欢屏幕?

孩子与屏幕似乎天然存在对立关系

在屏幕问题上,家长经常踩的坑有哪些?

一刀切的屏幕管理是否存在问题?

用JOIN UP工具重置我们与屏幕的关系

把内驱力和自控力还给孩子

闺蜜作者聊天室:你会在屏幕上做些什么?

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第9章 面对育儿分歧,我们应该怎么办?

为人父母时刻都在接受他人目光的审视

很多家长会在公众场合感到压力重重

当你放低对孩子的要求却打破了文化中的潜规则

我们无法强迫其他人改变想法,也没有这个必要

从三方面评估你在哪些育儿参与者身上投入情感能量

当他人不愿意改变可以怎么做?

怎样对待那些有影响力却不愿意改变的人?

怎样对待那些重要但不愿意改变的人?

如何与老师和校方沟通?

如何与孩子的另一位家长(包括继父母)沟通?

关于共同养育的建议

给不同的育儿参与者提供不同的信息

闺蜜作者聊天室:保护自己不被他人裹挟

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给愿意改变的人的推荐书目

第10章 我的孩子会永远这样吗?

认识低要求育儿的不同阶段

人们总认为如果现在不管孩子,以后就会有可怕的后果

每个孩子的成长都有自己的时钟

青春期是一个剧烈变化和高度脆弱的时期

理解孩子在发展的不同方面是存在差异的

家长要控制自己对未来的恐惧

让你的想法顺流而去

闺蜜作者聊天室:我们的尖峰认知特征

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第11章 “放养”孩子,富养自己

思考你自己的现实差距

恢复平衡——把注意力重新集中到生活中美好的事情上

为你的情绪电池充电

做出改变

用讲述故事的方法理清自己的过去

闺蜜作者聊天室:喝茶的时间到了

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第12章 即刻行动——以一种更少内耗的家庭养育方式

可怕的警告并未成真

女儿重新拥有了愿望

孩子又开始在家画画了

我们彻底改变了事情的优先级

我很骄傲,我的孩子即将成年

闺蜜作者聊天室:终点

附录

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