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青春期养育:21天家长情绪管理与亲子沟通提升指南电子书

本书汇集了众多养育困难,家长可以根据自身情况,有针对性地解决。 第一部分“家长必知的青少年知识”:家长不仅会从身、心、脑3个层面更深刻地理解青少年的种种行为表现,而且会对性教育、网瘾、自伤等敏感话题形成更清晰的认识,了解更妥当的处理方式。 第二部分“情绪管理新习惯21天练习”:通过21天高频持续训练,家长不仅能更深刻、透彻地了解自己的情绪,还能通过4个步骤重塑自己的情绪管理习惯,以及培养孩子的情绪管理习惯。

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作       者:杨菁 著

出  版  社:人民邮电出版社有限公司

出版时间:2025-05-01

字       数:7.7万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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养育青春期孩子的过程充满了挑战,家长如何才能让孩子最受益?面对媒体宣传的种种方法,到底哪些最匹配自家孩子?这是一本专门为青少年家长造的实用指南,旨在帮助家长更好地应对青春期孩子的身心变化、情绪波动及亲子沟通中的挑战。 本书分为三大部分:第一部分聚焦青春期孩子的身心变化,涵盖身体发育、性教育、大脑发育、心理成长及自伤成瘾行为等关键话题,帮助家长理解孩子的内在需求与行为背后的原因;第二部分专注于家长的情绪管理,通过21天的练习,引导家长识别、拆解和重构自己的情绪反应,避免情绪失控对亲子关系造成负面影响;第三部分则聚焦亲子沟通新模式,通过21天的练习,帮助家长转变旧角色、明确新职责,学会用更有效的方式与孩子对话。总之,本书从科学的角度出发,结合丰富的案例和实操练习,为家长提供了系统化的情绪管理方法和沟通技巧,帮助他们在21天内逐步改善与孩子的关系,营造和谐的家庭氛围。 本书适合家有青春期孩子的家长、教育工作者、心理咨询师及对青少年成长感兴趣的读者阅读。<br/>【推荐语】<br/>本书汇集了众多养育困难,家长可以根据自身情况,有针对性地解决。 第一部分“家长必知的青少年知识”:家长不仅会从身、心、脑3个层面更深刻地理解青少年的种种行为表现,而且会对性教育、网瘾、自伤等敏感话题形成更清晰的认识,了解更妥当的处理方式。 第二部分“情绪管理新习惯21天练习”:通过21天高频持续训练,家长不仅能更深刻、透彻地了解自己的情绪,还能通过4个步骤重塑自己的情绪管理习惯,以及培养孩子的情绪管理习惯。 第三部分“沟通新模式21天练习”:这部分为家长指明了亲子沟通不畅的根本原因,深分析了10种典型的亲子沟通难题,介绍了10种沟通新角色,帮助家长形成养育新思维和新习惯,更好地为孩子创设良性的沟通机制。<br/>【作者】<br/>杨菁 中国科学院大学心理学硕士; 中学心理教师、西安文理学院应用心理学实践指导老师,拥有10年的青少年工作经历,累计完成2000多小时的青少年及家庭心理咨询服务; 中国生命关怀协会情感舒压顾问、婚姻家庭心理辅导师; 专注于家庭功能与成长型思维研究,学术研究成果发表于《中国学校卫生》《中国心理卫生杂志》等核心期刊; 独立发线上课程——“16期心理自助图文课”“带着意识生活13讲音频课”,独立设计的“学生动态心理健康成长册”获区级一等奖; 曾受邀为陕西省儿童心理学会展心理通识及实践讲座。<br/>
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前言

第1章 家有儿女初长成——家长必知的青少年知识

1.1 身体变化:家长陪孩子面对的第一课

1.2 性教育:如何与孩子谈性才能不尴尬

1.3 大脑变化:孩子不听话,可能真的不怪他

1.4 心理变化:孩子必须赢得这场“独立运动”

1.5 自伤成瘾行为:内心千疮百孔孩子的无声求救

第2章 家长情绪中藏着孩子的未来——情绪管理新习惯21天练习

2.1 找到情绪靶心:你的哪些情绪在破坏养育

2.2 认识靶心情绪:破坏性情绪背后的潜台词

2.3 识别情绪类型:你的情绪驾驭力到底怎么样

2.4 勘察情绪雷区:警惕掉入无意识的情绪陷阱

2.5 避开情绪雷区:3句话让你轻松跳过情绪陷阱

2.6 反思练习:打造你的专属注意力转移单

2.7 梳理练习:从行动细节窥探情绪管理习惯

2.8 拆解情绪演变的过程:4步法掐灭你的情绪小火苗

2.9 剥离情绪内核:找到触发情绪的真正机关

2.10 审视情绪想法:小心片面情绪蒙蔽你的双眼

2.11 重构情绪意义:拨开迷雾,重做情绪的操盘手

2.12 检视情绪对策:打破惯性反应,扭转情绪管理习惯

2.13 实践练习:自我暗示帮你重掌情绪节奏

2.14 优化练习:小心疲惫放大了你的情绪

2.15 改善情绪对策:2招让你面对极端情绪也不慌

2.16 积累愉悦情绪:定制你的私人专属愉悦清单

2.17 重塑情绪体系:4步重塑你的情绪管理新习惯

2.18 涵容情绪变动:识别孩子情绪的3层含义

2.19 镜映情绪反应:一句话搞定情绪失控的孩子

2.20 内化练习:共创家庭成员的情绪管理新习惯

2.21 整合练习:永远给自己一片情绪自留地

第3章 养育过程不犯愁——沟通新模式21天练习

3.1 转变旧角色:家长为何总在严厉与放任、溺爱之间摇摆

3.2 明确新职责:聪明的家长会让孩子自己管自己

3.3 拓展新思路:会玩“过家家”就能养好娃

3.4 从挑剔者到指示者:为什么你一开口,孩子就不耐烦

3.5 从诱惑者到欣赏者:为什么孩子对你的夸赞毫不领情

3.6 案例练习:怎么应对教育孩子时情绪总失控

3.7 案例练习:孩子总拖沓,催促也无效,家长怎么办

3.8 从惩罚者到奖励者:为什么你越惩罚,孩子越不听话

3.9 从唠叨者到共事者:为什么你反复说,孩子还当耳旁风

3.10 从制止者到设计者:为什么你越不让干,孩子越要干

3.11 从代劳者到辅助者:为什么你操碎心,孩子却没长进

3.12 从控制者到参谋者:为什么你的完美安排,孩子不照办

3.13 案例练习:孩子写作业总是写到很晚,家长如何劝

3.14 案例练习:孩子独立性差,总找借口,家长怎么办

3.15 从限制者到同盟者:为什么孩子交了朋友就忘了爸妈

3.16 从牺牲者到祝福者:为什么孩子对你的付出不感恩

3.17 从教导者到接纳者:为什么你安慰了孩子,孩子还说你不懂他

3.18 不良沟通模式识别:读懂你家孩子的专属说明书

3.19 创建日常家庭仪式:让日常时光成为亲子关系的润滑剂

3.20 案例练习:孩子拒绝家长的所有建议,家长该怎么办

3.21 案例练习:孩子不愿与家长沟通,家长该怎么办

附录

参考文献

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