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杜威是现代教育之集大成者，在杜威看来，教育只能是属于经验、通过经验和为了经验的教育。杜威的教育思想还是一些国家现代化（或民主化）和教育现代化（或民主化）的晴雨表，本书稿从十余本著作中选取十五篇文章，以“经验”为主线，将各个篇章贯穿起来。
售 价：¥
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作 者：（美）约翰·杜威（John Dewey）
出 版 社：上海人民出版社
出版时间：2017-10-01
字 数：23.5万
所属分类： 人文社科 > 社会科学 > 教育
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封面页
书名页
版权页
译者序言
目录
我的教育信条（1897年）
儿童与课程（1902年）
教师教育中理论与实践的关系（1904年）
我们如何思考（1910年）
民主主义与教育（1916年）
人性和行为（1922年）
确定性寻求（1929年）
伦理学（1932年）
作为经验的艺术（1934年）
教师和他的世界（1935年）
人性改变吗？（1938年）
经验和教育（1938年）
创造性的民主：我们面临的任务（1939年）
民主信仰与教育（1944年）
附录 布鲁纳对《我的教育信条》的评论
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