本书是一本指导家长轻松成为孩子作文辅导高手的生活化指南。 1.创新性 作文教学模式与众不同：为传统的作文教学注了新的活力和思路，破了以课堂讲授和范文模仿为主的教学模式，强调实践与理论相结合，让学生在亲身体验中学习写作。 2.有效性 许多家长在辅导孩子写作时往往感到无从下手或方法不当，《行走的作文课》理论体系为家长提供了一套系统、科学、实用的指导方法，让家长明白如何引导孩子观察生活、积累素材、行写作，帮助家长更好地陪伴孩子成长，提升孩子的写作能力，增强亲子间的交流与互动。
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序言
第一篇 方法对了，你也能成为辅导孩子作文的高手
与“考试”握手言和
一个人的努力与N倍速的进步
家长如何成为辅导孩子作文的高手
解决了“写什么”的问题，高分作文没有那么难
表扬！表扬！孩子的写作动力就这么被激发了
第二篇 边聊边教，练就孩子的写作基本功
怎么把日常聊天引到作文写作上
讲完整的故事，完成作文结构的启蒙
从一首歌到一篇作文：了解记叙文六要素
“对话”的秘密——在聊天中完成语言描写专项训练
“句子滚雪球”——赋予孩子“句子生长力”
第三篇 帮孩子成为观察达人，让所有的景物都“活”起来
用两个桃子，教会孩子七维观察法
观察顺序助力作文结构清晰
当移步换景观察法遇上七维观察法
从观察到思考，让平凡的素材有深意
第四篇 带孩子感悟生活，让作文“活”起来
我最喜爱的动物——动物园里的写作练习
我最喜爱的植物——植物园里的写作练习
生动描写展现人物百态——生活中的写作练习
如何描写一幅画——美术馆里的写作练习
虚实结合，写出节日的感受与氛围
第五篇 边玩边写，在游戏里提升写作能力
猜猜他是谁——在游戏中练就“人眼照相机”
“我们都是木头人”——游戏中的动作描写训练
拔河比赛，教孩子学会定格描写
玩“过7”游戏，把丰富的“内心戏”写进作文里
换位游戏，给作文增添新动力
玩“站队游戏”，学会使用线索串作文
第六篇 学会想象与感受，找到让作文有内涵的写作路径
利用故事布局，练就孩子的超凡想象力
上天入地下海——发挥想象力也要有章可循
跨越时空的对话——巧用想象力，写好观（读）后感
小片段里的大感受——从生活的细节里捕捉爱
大声说出来or悄悄告诉你——那些适合孩子的抒情练习
学会欣赏“内心戏”
第七篇 在行走中写出有思想的高分作文
读懂文化古迹里的历史，让作文有深度、有内涵
“过渡牌”强力胶，让作文浑然天成
寻访名胜古迹——穿越时空对话成就新颖作文
用镜头剪辑法，将旅途见闻变为精彩作文
善用修辞，让作文更绚烂
一盘鬃人背后的故事——怎样升华才能击中人心
告别“流水账”，六点打造精彩旅行日记
附录A 观察练习清单
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