·本书荣获2023年度育儿世界专业图书（ Nursery World Professional Book of the Year 2023）。 ·本书及其所基于的国际研究，以幼儿教育加速发展以及日益严格的幼儿测量和评估为背景。展对教育速度与“慢知识”的思考，为重新定义与幼儿相处的方式提供了可能性，使孩子“从容不迫”，成年人也不再匆忙。 ·时间分为两种：一种是等待，一种是期待。等待的焦虑有时会将我们推向快速前的极端，以紧密的日程填补时间。而期待蕴含着变化的力，因为清楚内心的方向反而让我们有机会慢下来专注于此时此刻，创造自己的时间。《教育，快与慢》带给读者的是期待的时间，重新思考教育与时间的关系。
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6.7
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教育，快与慢：支持复杂知识学习的儿童慢速学习法
教育，快与慢
序言
前言
致谢
第一部分 为什么慢下来
第1章 被加速的童年
第2章 我们如何认识时间
第3章 玩耍时间
第4章 慢速教学法与慢知识
第二部分 慢速教学法和慢实践：假如放慢教学速度会发生什么
第5章 场所中的慢实践
第6章 慢实践与材料
第7章 慢实践与教学档案
第8章 日常生活中的慢实践
第9章 慢实践与故事
第10章 研究与实践中的慢倾听
第三部分 前进
第11章 重新思考
附录
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