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中国主持传播论坛学术委员名单
本期话题|再造·重构：智媒时代的主持传播
突出特色，提高质量：培养高素质播音主持人才
一、四维一体：播音主持能力的系统重构
二、理论维度：习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论
三、实践向度：“六个坚持”原则
四、结语
智媒时代中原媒体播音主持专业发展复局与展望
一、起局·是念念不忘
二、新局·是一日千里
三、破局·是先行一手
四、结语
智媒时代主持传播的再造与重构
一、新文科：智媒时代的主持传播的学科思考
二、旧角色：智媒时代的主持传播中口语与文字的角色
三、结语
作为中介的人格：主持传播中的关系建构
一、作为中介的主持传播
二、作为主持传播的中介：人格和人格化
三、人格何以成为主持传播的中介
四、新技术条件下主持传播的人格化
五、总结与展望
中国播音主持学科自主知识体系建设
智媒时代语言传播相关理论命题推析
一、人机伦理和创作模式：人类主体与传播主体
二、传媒观察和研究姿态：要素迁化与自我视角
三、内容分析和劳动认定：人工智能生成内容的价值认定与作品评价
四、样态认知和实践起点：应用场景与言语样态
五、主体调整和创作方向：回归真我与完整创作
六、传播主体发展和传媒教育推进：教育能力进阶
七、结语
从“创作论”到“景观论”
一、引言
二、声音景观的概念
三、声音景观的相关研究
四、声音景观与播音主持学科的关系
五、从事实到实质的理论过程
六、声觉本位的传播
七、人化的过程铸成景观性传播
八、结语
身体召唤与主体建构：智媒时代主持传播的主体性解构与重塑[1]
一、引言：本体存在性的追问
二、声音本体：智媒时代主持传播的身体召唤
三、主体性变革：智媒时代主持传播的主体再建构
四、结语
主持传播口语研究
数智时代口语传播的功能拓展
一、数智时代与智媒时代
二、口语传播与主持传播的关系
三、口语传播的功能拓展
四、结语
智媒时代口语传播的三个问题
一、智媒时代，口语传播有哪些“变”和“不变”？
二、智媒时代，人的审美心智如何保持成长？
三、新技术如何为“初心”？
四、结语
回到人声：论朗诵艺术的符号化表意功能
一、引言
二、回到人声：有声语言符号的界定
三、思绪流动：仪式化传播场域中的情感体认
四、能动在场：时空脱域生产机制中的空间唤询
五、形塑意象：具身言说复合性话语中的音声象似
六、结语
从文字到“数字”：中国口语传统中的“辞气”及诗性消解
一、引言
二、从口述到笔记：古代口传文化中的“辞气”消解现象
三、从文字到“数字”：口语诗性的消解与原生口语的失声
四、余论：从关注技术物的研究走向关注人的研究
主持传播前沿话题
仪式传播视域下主持人服饰元素的文化影响力
一、服饰作为文化认同的纽带
二、服饰作为文化传播的桥梁
三、服饰作为文化传承的载体
四、结语
AI主播在新闻实践中信任机制的建立及伦理规范
一、“降本增效”衍生的信任加持
二、表达缺陷引发的信任危机
三、伦理缺陷导致的信任断崖
四、讨论与启示：推广中的防范
边界勘定与体系构建：数智时代的主持传播伦理审思[1]
一、在延展中收紧：数智时代主持传播伦理的边界勘定
二、在实践中调适：数智时代主持传播伦理的矛盾指向
三、在纠偏中规制：数智时代重塑主持传播伦理的路径遵循
四、结语：建构数智时代主持传播的长效伦理价值体系
从中国节日到中国节气
一、中国节日：坚守三个坐标
二、中国节气：科技性能的凸显
三、“向新而生”多品牌文化节目的具体情况
四、结语
主持传播实证研究
主持人选拔类节目的创新路径与受众创新感知度构建
一、《主播有新人》：融合传播典型的主持人选拔节目
二、节目创新路径探索：创作中的主体规训与本体叙事
三、节目创新感知度：受众客体创新评价建构
四、结语
数智时代体育解说询唤机制研究[1]
一、引言
二、文献综述
三、研究方法与设计
四、仪式化询唤：媒介情境下的认知输出
五、结语
情感共振何以日常：播客主持人的身份定位与互动范式
一、研究综述
二、研究方法
三、研究发现
四、结论与讨论
青年视点
青年主持人的职业成长进阶之路
融媒主播短视频中新闻主持人的职业身份再现与社会角色冲突
一、研究缘起
二、文献综述
三、“他是主持人”：新闻主持人职业身份的再现
四、“哪儿都有你”：融媒主播与新闻主持人社会角色冲突的归因分析
五、结论与讨论
割裂与延伸：AI主播传播角色的媒介实践与主体性建构策略[1]
一、引言
二、“割裂”现状：AI主播创作实践的技术观
三、技艺互嵌下的耦合：AI主播传播角色建构路径
四、AI主播传播与呈现的优化与进阶
五、结语
会议综述
再造·重构：智媒时代的主持传播
一、技术驱动视域下的主持传播：内部维度拓展与外部价值延伸
二、社会文化层面的主持传播：人本坚守、情感劳动深化与伦理边界探索
三、实践应用与教育培养模式的双重变革
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