新生儿婴儿早期教育指南电子书

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本书编委会主编

编委

编者的话

开篇 早期发展与早期教育

不可忽视的早期教育

儿童各种能力的发展具有累积性

早期教育对大脑的发展意义深远

良好情绪、行为的养成是健康人格发展的基础

儿童早期教育投入具有潜在的高回报率

早期教育有助缓解经济和社会上的不平等

人生早期各项能力的发展规律

人生早期运动能力发展规律

人生早期语言能力发展规律

人生早期认知能力发展规律

人生早期情绪能力发展规律

人生早期的教育如何进行

人生早期养育的目标

人生早期养育的依据

人生早期养育的内容

人生早期养育的重点

第一部分 新生儿的早期教育

新生儿的运动能力

如何促进新生儿运动能力正常发展

不要小看新生儿的语言能力

新生儿有沟通的意愿

及时回应新生儿的哭闹

新生儿的感知觉能力是怎样的

视觉

听觉

嗅觉、味觉和触觉

注意

记忆

满足新生儿喜欢被触摸的需求和特殊的视觉偏好

多给予新生儿丰富的感知觉刺激

新生儿的情绪

安全感

气质

兴趣对新生儿而言至关重要

如何照顾新生儿的情绪

附：新生儿能力促进亲子游戏

头颈控制：头儿抬抬

被动抓握：抓抓握握

诱导发音：看一看，说一说

视听刺激：妈妈的脸

腿部锻炼：蹬蹬脚

第二部分 2个月婴儿的早期教育

2个月婴儿的运动能力

如何促进2个月婴儿的运动能力

抬头练习

俯卧抬头练习

头竖直练习

腿部按摩

多到户外活动

开始进入语言自发声阶段

多和婴儿说说话

用游戏培养婴儿的听音、辨音能力

多和婴儿进行面对面的交流

2个月婴儿认知能力发展的特点

视觉

注意

记忆

用鲜艳的玩具促进婴儿视知觉的发展

2个月婴儿情绪能力发展的特点

慢慢培养婴儿睡整觉的能力

开始用“愤怒”保护自己和求得关注

帮助婴儿养成较规律的睡眠习惯

多对婴儿微笑

抚触是这个年龄段婴儿最好的运动

附：2个月婴儿能力促进亲子游戏

俯卧抬头：看一看，找一找

抓握探索：我的小手

语言交流：说说话吧

感知身体：一起来游戏

视觉追踪：蝴蝶飞

模仿发音：说一说

触觉刺激：按摩球

第三部分 3个月婴儿的早期教育

手指功能开始分化，手眼协调开始发展

如何促进3个月婴儿的运动能力

3个月左右的婴儿每天都在练习发音

及时回应婴儿的发音

视知觉进一步发展

视觉

听觉

辨别颜色

知觉

注意

记忆

多和婴儿玩视觉追踪相关游戏

婴儿全身能动的部位都将参与情绪的表达

对五官清晰、轮廓分明的人脸画面更感兴趣

为了婴儿的健康发展，妈妈需要积极调整情绪

附：3个月婴儿能力促进亲子游戏

感知自我：照镜子

主动抓握：伸手抓玩具

抓握练习：抓住花铃棒

俯卧抬头：找妈妈

看图说话：看看图片

语言交流：咿呀咿呀

色彩感知：小白兔吃萝卜

学习翻身：翻身看看

第四部分 4个月婴儿的早期教育

4个月婴儿的动作能力

如何促进4个月婴儿的运动能力

“咿呀学语期”开始了

如何与4个月婴儿互动

逗引婴儿发音

和婴儿沟通时，尽量面对面

用游戏与婴儿互动，提高婴儿听音和发音的积极性

认知能力发生质的变化

视觉

听觉和嗅觉

知觉

注意

记忆

客体永恒性

多和婴儿玩视觉追踪、触觉感受类游戏

吹泡泡游戏

自制一个摇铃

提供不同触感的物品供婴儿探索

情绪表达越来越丰富

可以睡整觉了

出现了选择性微笑

与注意力相关的积极情绪正在发展

尊重孩子的每一种情绪

附：4个月婴儿能力促进亲子游戏

翻身练习：一起来翻身

肢体协调：拿娃娃

前庭平衡：翻一翻

双侧协调：咕噜，咕噜

抓握摇动：小拨浪鼓

手眼协调：拍一拍、攥一攥

抓握释放：抓一抓、放一放

俯趴抬头：听着音乐练抬头

逗引发音：咿咿呀呀

逗引发音：面具游戏

第五部分 5个月婴儿的早期教育

5个月婴儿动作发育的特点

如何促进5个月婴儿的运动能力

可以和婴儿做“更有效的沟通”了

多给婴儿唱儿歌、读童谣和古诗

唱儿歌

读童谣和古诗

对外界事物更感兴趣

视觉

手眼协调

注意

记忆

多和这个阶段的婴儿玩探索游戏

从箱中向外拿玩具

敲打不同的物品

训练孩子两手各拿一个玩具

情绪系统日臻完善，能够识别情绪

培养婴儿情商最好的时候到来了

附：5个月婴儿能力促进亲子游戏

双手抓握：一手一个

听声辨位：谁在叫我

语言交流：我要说话

手眼协调：小鼓咚咚

动作模仿：有样学样

扶坐训练：坐起来

拉坐练习：跷跷板

第六部分 6～8个月婴儿的早期教育

6～8个月婴儿动作发育的特点

如何促进6～8个月婴儿的运动能力

语言理解能力开始提升，能发更多音

帮孩子建立语音和实物之间的联系

开展早期阅读活动

充分利用婴儿模仿的兴趣

和婴儿一起做一些简单的指令游戏

耐心引导孩子说话

视知觉更加协调

视敏度越来越好

视知觉持续发展

视触觉联合发展

“客体永恒”概念开始发展

用多种方法促进婴儿的综合能力

出现分离焦虑

这个阶段，亲子安全依恋关系的形成极为重要

如何应对婴儿的分离焦虑和陌生人焦虑

合理应对婴儿的分离焦虑

合理应对婴儿的陌生人焦虑

在不安全型依恋关系中，父母应该如何应对

附：6～8个月婴儿能力促进亲子游戏

爬行取物：我爱爬爬

抵足向前：加油向前爬

辅助爬行：手脚使劲儿爬

手眼协调：我要吃饼干

靠坐练习：靠靠坐坐

抓握释放：我来扔吧

稳定靠坐：起身、靠靠

拉坐练习：拉一拉，坐起来

独坐练习：不倒翁

自主爬行：追熊猫

手膝爬行：抓兔子

转弯爬行：四面八方爬呀爬

花样爬行：毛毛虫

认知发展：看一看，指一指

语言交流：说一说，乐一乐

听音辨位：妈妈在哪里

空间感知：宝宝来找我

第七部分 9～10个月婴儿的早期教育

9～10个月婴儿动作发育的特点

如何促进9～10个月婴儿的运动能力

语言能力更强，即将迎来语言爆发期

激励孩子，让孩子勇于用语言表达

认知水平大大提升，有目的的行为开始了

视觉辨别

注意

记忆

有目的的行为

自娱自乐

通过互动游戏，促进婴儿认知能力的发展

握手游戏

升级版捉迷藏游戏

“去哪儿了”游戏

假装游戏

情绪相关能力越来越强

情绪理解

情绪表达与情绪调节

社会参照

多一些陪伴，少一些分离

附：9～10个月婴儿能力促进亲子游戏

独站练习：我能站站

手指捏取：我来喂你

平衡协调：泥娃娃

站坐转换：站一站，坐下去

扶物站起：宝宝站站站

练习独站：母鸭带小鸭

平衡控制：滚筒游戏

执行指令：顶脑门儿

第八部分 11～12个月婴儿的早期教育

11～12个月婴儿动作发育的特点

帮助婴儿练习独立行走的能力

全方位促进婴儿语言能力的发展

绘本阅读可以深入开展了

通过语言游戏帮婴儿在事物与语音、语义间建立联系

认知能力全面提升

视敏度

味觉和嗅觉

注意力和记忆力

表意性行为

用游戏促进感知觉、手眼协调、思维能力的发展

搭建游戏

躲猫猫游戏

寻找游戏

婴儿这时学会了“察言观色”

情绪表达

情绪理解

社会参照能力

用积极的支持让婴儿的情绪健康发展

附：11～12个月婴儿能力促进亲子游戏

扶行取物：自己走走

扶物下蹲：抠一抠，捡一捡

手部动作：打开，合上

模仿发声：动物叫叫

语言互动：节日好

视觉动作：美丽的布片

坐站练习：坐一坐，站一站

身体协调：抓白兔

手眼协调：小鸟与鸟窝

身体认知：贴红点

拇食指捏：两个好兄弟

向前投掷：小猫爱吃鱼

触觉感知：和按摩球一起玩儿

抓放传递：抓住、放下和传递

目标抓取：给小鱼喂食物

认知分辨：搭套碗